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Avec ce reportage sur le sujet de télématin sur France 2 Et toujours une sélection de livres traitant de l'accueil, des traumatismes de l'enfant, de l'éducation. La bibliothèque universitaire de Lille a inventorié un grand nombre de documents avec ces mots clés Etant une grande lectrice certains de ces livres sont dans ma bibliothèque, mais je vais devoir les relire pour pouvoir vous conseiller au mieux. En fin de page vous trouverez une liste de références bibliographiques que je vais étoffer au cours des mois, revenez souvent.
Pour commencer, je dois quand même signaler les livres du Professeur Maurice Berger dont celui qui à fait le plus de bruit à sa parution en France et qui mérite qu'on le lise en premier : Réponse à la loi réformant la protection de l'enfance de Maurice Berger " L'enfant peut bien supporter ça ". Telle est la devise de nombreux professionnels qui travaillent dans le domaine de la protection de l'enfance, trop souvent indifférents à la vulnérabilité de l'enfant, préoccupés essentiellement par ce qu'ils nomment les " droits des parents " OU parfois par des problèmes de pouvoir. Résultat : l'évolution fréquemment catastrophique des mineurs concernés vers une violence extrême, des troubles psychiatriques, une déficience intellectuelle. Dans cette deuxième édition, entièrement revue et enrichie de plusieurs chapitres, l'auteur répond avec précision aux arguments fallacieux de ces professionnels. Puis, il analyse la manière dont a été construite la loi française réformant la protection de l'enfance votée en 2007. Les avancées contenues dans ce texte législatif apparaissent si fragiles qu'elles ne permettent pas de garantir un devenir cohérent aux enfants dont les parents présentent d'importantes difficultés éducatives. Notre pays n'a donc pas été capable de regarder en face la gravité de ses dysfonctionnements judiciaires et sociaux et de prendre en compte les connaissances admises dans d'autres pays. En conséquence, de plus en plus de jeunes évolueront vers des comportements violents. Biographie de l'auteur Maurice Berger est chef de service en psychiatrie de l'enfant au CHU de Saint-Etienne, ex-professeur associé de psychologie à l'Université Lyon 2, et psychanalyste. Ses travaux scientifiques dans le domaine de l'enfance font l'objet d'une reconnaissance internationale. Aide sociale à l'enfance : La redoutable sollicitude. de Maria Ivik (Auteur) Témoignage d'une famille d'accueil Chems, un enfant en grande souffrance, est confié au nom de la société, l'Aide Sociale à l'Enfance, à une famille d'accueil. A travers ce témoignage à la fois vivant, touchant, mais toujours mesuré, on a là, au plus près de l'humain, une illustration concrète de ce qu'est ce beau et "impossible" métier de famille d'accueil. Impossible car le service de placement a bien mis en garde. "Aimez cet enfant comme les vôtres mais ne vous y attachez pas". Comment vit-on au quotidien cette injonction paradoxale ? Quel effet a-t-elle sur l'enfant, sur la famille qui l'accueille, sur sa propre famille, sur les membres de l'institution. 2001, l'odyssée du placement familial ou l'illusion du retour / de Bass/Pelle Que sont-ils devenus ? de Marthe Coppel L'étude analyse l'évolution d'enfants placés dans des familles d'accueil de "l'Oeuvre Grancher" entre 1960 et 1984. On y trouve aussi beaucoup d'informations sur l'histoire et le fonctionnement de l'organisme.
Complétant les soixante chroniques initiales, cette nouvelle édition s'enrichit de quarante vignettes supplémentaires qui témoignent du quotidien partagé entre les éducateurs et les enfants. C'est la vie d'une famille d'accueil, semblable à celle de milliers de familles d'accueil de l'Aide sociale à l'enfance, dans la tendresse, la violence, la crudité vivante des instants et des mots. Cette petite chronique des jours de lumières, des jours gris et des jours de tempête, s'adresse à tous les partenaires du placement familial spécialisé: familles d'accueil bien sûr, mais aussi juges, inspecteurs de l'Aide sociale, éducateurs spécialisés, « psy », assistants sociaux, tous partenaires dans un travail, celui de l'enfant d'abord, et le nôtre, particulièrement difficile |
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